CycleDisciplineContenu
1, 2, 3EMC
1, 2, 3Multidisciplinaire

1, 2, 3Sciences
1, 2, 3Sciences
2FrançaisEcrire le portrait d'un animal
2FrançaisEcrire un poème à la manière de "Coq" Louis Aragon
3AllemandMartine U, enseignante en classe bilingue français/allemand, nous présente une revue allemande proposant un reportage de sensibilisation à la question animale, à destination des élèves de cycle 3 et collégiens.
Vous trouverez le document évoqué en suivant le lien https://www.boell.de/de/2016/03/01/iss-was-tiere-fleisch-ich et pourrez le télécharger gratuitement en pdf.
Cet article donne énormément à réfléchir et a l'avantage de proposer des documents, schémas, et images de qualité, très parlants. (M.U)
3EMC
4, LycéeAnglais
4, LycéePhilosophie
4, LycéePhilosophieTravail sur le thème "La conscience et le vivant":
4, LycéeSciences

  • Sébastien Moro, spécialisé en vulgarisation sur la cognition animale
    pour la chaîne « Cervelle d’oiseau ».
    Il écrit régulièrement pour divers sites, livres et magazines, et donne des conférences autour de ce même sujet dans toute la France.

    Episode 1 : perceptions sensorielles

     
    Episode 2 : cognition 2/3

  •  
    Episode 3 : cognition 3/3


 
4, LycéeSciences

  • Coqs et poule, perceptions sensorielles, cognition, langage et société

    Vidéo de présentation :


&nbsp
4, LycéeSciences

  • Qui sont les poissons ?


2FrançaisLecture de l'album Ethan et les Animaux
4
FrançaisLiens vers des dossiers pédagogiques thématiques :

LycéeFrançaisAnalyse et synthèse de dossier
Collège et LycéeSciences
4, LycéeSciences
4, LycéeSciences

  • Dossier : Les animaux et l'enseignement des SVT


    • Les animaux dans l'enseignement des SVT (PDF)

    •  
    • Vidéo : Les animaux dans l'enseignement des SVT (1/4)
       

    •  
       
    • Vidéo : Les animaux dans l'enseignement des SVT (2/4)
       

    •  
       
    • Vidéo : Les animaux dans l'enseignement des SVT (3/4)
       

    •  
       

2, 3Français
4, LycéeFrançais
3MultidisciplinaireMarathon Presse 2018, Alimentation durable :
1, 2, 3EMC
2FrançaisLes animaux sauvages en captivité - Etude de l'album "Une amitié difficile"
2, 3Multidisciplinaire
LycéeFrançais Séquence en seconde, genre et forme de l’argumentation
LycéeFrançais Séquence en seconde, le roman et la nouvelle au XIXème siècle
LycéeFrançaisSéquence français en première
CollègeAnglais
1, 2, 3Français
LycéeSciencesVers la fin des dissections

Sites en français

Sites en anglais
1Multidisciplinaire
3, 4Français
3, 4Français
3 (à partir de)Français
3, 4 EMC
3, 4 Allemand
3, 4 Anglais
3 (à partir de)Arts visuels, cinéma
CPMultidisciplinaire
2 (CE1 et CE2)Multidisciplinaire
3, 4 Sciences

  • Les animaux et les plantes sont-ils des êtres sensibles ?
    Georges Chapouthier, neurobiologiste et philosophe, nous éclaire sur ce point en s'appuyant sur des connaissances actualisées.


2, 3 EMC
Chiens et chats, vivre avec eux

2, 3 Sciences

  • Des outils pédagogiques très complets sur les cétacés

    Globice est une ONG, membre de l’IUCN, dédiée à la science et à la conservation des cétacés de La Réunion et de l’Océan indien.
    Globice s’implique aussi pour sensibiliser les élèves à la protection des cétacés et du milieu marin.
    Retrouvez sur le site les contenus pédagogiques dont beaucoup peuvent être utilisés en métropole.
    https://www.globice.org/espace-pedagogique/

2Français
2Français

  • Textes devinettes sur les animaux.Le blog “A la douce”propose une série de textes à lire aux enfants qui permettent de leur faire découvrir un animal d’après quelques unes de ses particularités.

  • Fichier PDF

2, 3 Sciences, EMC
3Histoire

  • La préhistoire - Fiche professeur - Fiche élève

    Thème pluridisciplinaire. Découvrir la préhistoire autrement, en mettant en avant la relation entre l’homme préhistorique et les animaux qui peuplaient la planète terre au même instant. Ces animaux sont-ils toujours présents aujourd'hui ? Ont-ils évolué ? Se sont-ils éteints ? Quelles sont les raisons de ces changements ?

3EDD éducation au développement durable, biodiversité

  • Le jeu des 7 familles animales

    Le jeu des 7 familles animales a été créé en complément de l’activité sur l’évolution présente dans le thème de la Préhistoire, mais peut être utilisé indépendamment. Les membres des familles ont la particularité d’être classés selon leur danger d’extinction, d’après la liste rouge de l’UICN.

2, 3 Sciences - éthologie

  • La découverte des 5 sens - Fiche professeur - Fiche élève

    Cette activité propose des fiches informatives présentant aux élèves des animaux avec des capacités sensorielles particulières. Mais connaitre les sens des animaux n’est pas suffisant pour pouvoir les comprendre, il faut aussi découvrir leur monde propre, leur « Umwelt ».

3EMC éthologie et éthique animale

  • L’anthropomorphisme - Fiche professeur - Fiche élève

    Ce thème est composé de deux activités :

    - Des capacités exclusivement humaines ? : Met en évidence que l’être humain n’est pas si unique, et que d’autres animaux sont doués de capacités similaires.

    - Quel animal vas-tu choisir ? : Inspirée d’un article scientifique, cette activité, qui consiste à faire un choix entre deux espèces animales, traite de l’empathie et de la compassion, et permet réflexions, recherches et débats.