Cycle | Discipline | Contenu |
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1, 2, 3 | EMC | |
1, 2, 3 | Multidisciplinaire |
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1, 2, 3 | Sciences | |
1, 2, 3 | Sciences |
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2 | Français | Ecrire le portrait d'un animal |
2 | Français | Ecrire un poème à la manière de "Coq" Louis Aragon |
3 | Allemand | Martine U, enseignante en classe bilingue français/allemand, nous présente une revue allemande proposant un reportage de sensibilisation à la question animale, à destination des élèves de cycle 3 et collégiens. Vous trouverez le document évoqué en suivant le lien https://www.boell.de/de/2016/03/01/iss-was-tiere-fleisch-ich et pourrez le télécharger gratuitement en pdf. Cet article donne énormément à réfléchir et a l'avantage de proposer des documents, schémas, et images de qualité, très parlants. (M.U) |
3 | EMC | |
4, Lycée | Anglais | |
4, Lycée | Philosophie | |
4, Lycée | Philosophie | Travail sur le thème "La conscience et le vivant": |
4, Lycée | Sciences |
Episode 3 : cognition 3/3 |
4, Lycée | Sciences |
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4, Lycée | Sciences |
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2 | Français | Lecture de l'album Ethan et les Animaux |
4 | Français | Liens vers des dossiers pédagogiques thématiques :
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Lycée | Français | Analyse et synthèse de dossier |
Collège et Lycée | Sciences |
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4, Lycée | Sciences |
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4, Lycée | Sciences |
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2, 3 | Français | |
4, Lycée | Français | |
3 | Multidisciplinaire | Marathon Presse 2018, Alimentation durable : |
1, 2, 3 | EMC | |
2 | Français | Les animaux sauvages en captivité - Etude de l'album "Une amitié difficile" |
2, 3 | Multidisciplinaire | |
Lycée | Français | Séquence en seconde, genre et forme de l’argumentation |
Lycée | Français | Séquence en seconde, le roman et la nouvelle au XIXème siècle |
Lycée | Français | Séquence français en première |
Collège | Anglais | |
1, 2, 3 | Français |
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Lycée | Sciences | Vers la fin des dissections Sites en français
Sites en anglais
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1 | Multidisciplinaire | |
3, 4 | Français | |
3, 4 | Français | |
3 (à partir de) | Français | |
3, 4 | EMC | |
3, 4 | Allemand | |
3, 4 | Anglais | |
3 (à partir de) | Arts visuels, cinéma | |
CP | Multidisciplinaire | |
2 (CE1 et CE2) | Multidisciplinaire | |
3, 4 | Sciences |
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2, 3 | EMC |
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2, 3 | Sciences |
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2 | Français | |
2 | Français |
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2, 3 | Sciences, EMC |
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3 | Histoire |
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3 | EDD éducation au développement durable, biodiversité |
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2, 3 | Sciences - éthologie |
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3 | EMC éthologie et éthique animale |
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3 | Français, Poésie | |
2, 3, 4 | EMC, philo | |
2, 3, 4 | EMC | |
3, 4 | Sciences, EMC | Les animaux et nous, quelle place pour le sauvage ? |
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