Nous ne sommes pas seuls et uniques dans la nature mais apparentés. Les grands singes sont morphologiquement (anatomie externe et interne, cerveau,main, face) et psychologiquement (émotions, langage, cultures, outils, abstraction, intelligence, sociabilité, instinct maternel, éducation) très proches de nous. Et comme de nombreuses autres espèces, ils sont en voie de disparition du fait des activités de l’homme.

Les élèves de CE1 et de CE2 ont découvert nos plus proches cousins dans l’évolution bien qu’éloignés géographiquement. Tout au long de l’année, ils ont travaillé ce thème à travers différentes disciplines :
• le français par des lectures documentaires, des romans, des poésies, des expressions, des articles…
• les sciences par des lectures documentaires sur la biologie et l’éthologie de chaque espèce de grands singes ainsi que par des échanges avec des spécialistes et bien sûr des vidéos.
• l’EMC par des « ateliers philo » sur les thèmes de nos relations avec les animaux, du respect du vivant, de l’engagement pour une cause…
• la géographie pour la localisation des espèces de grands singes et l’état de leur habitat en lien avec les activités humaines.

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