Caroline Marchal, éthicienne animale, est diplômée de l’université de Strasbourg. Elle partage ici des séquences pédagogiques à destination des enfants et des enseignants. Ces ressources ont été construites en complément d’une formation qu’elle a développée en collaboration avec Cédric Sueur, éthologue maître de conférences, et la maison pour la science en Alsace.

  • La préhistoire – Fiche professeur – Fiche élève
    Thème pluridisciplinaire. Découvrir la préhistoire autrement, en mettant en avant la relation entre l’homme préhistorique et les animaux qui peuplaient la planète terre au même instant. Ces animaux sont-ils toujours présents aujourd’hui ? Ont-ils évolué ? Se sont-ils éteints ? Quelles sont les raisons de ces changements ?
  • Le jeu des 7 familles animales
    Le jeu des 7 familles animales a été créé en complément de l’activité sur l’évolution présente dans le thème de la Préhistoire, mais peut être utilisé indépendamment. Les membres des familles ont la particularité d’être classés selon leur danger d’extinction, d’après la liste rouge de l’UICN.
  • La découverte des 5 sens – Fiche professeur – Fiche élève
    Cette activité propose des fiches informatives présentant aux élèves des animaux avec des capacités sensorielles particulières. Mais connaitre les sens des animaux n’est pas suffisant pour pouvoir les comprendre, il faut aussi découvrir leur monde propre, leur « Umwelt ».
  • L’anthropomorphisme – Fiche professeur – Fiche élève
    Ce thème est composé de deux activités :
    – Des capacités exclusivement humaines ? : Met en évidence que l’être humain n’est pas si unique, et que d’autres animaux sont doués de capacités similaires.
    – Quel animal vas-tu choisir ? : Inspirée d’un article scientifique, cette activité, qui consiste à faire un choix entre deux espèces animales, traite de l’empathie et de la compassion, et permet réflexions, recherches et débats.