PRESENTATION PROJET MULTIDISCIPLINAIRE SUR LE LOUP

Le droit des générations futures et la protection de notre patrimoine commun découlent de la Charte de l’environnement qui fait partie de notre constitution.
Or précisément les animaux qui composent la faune sauvage font bien partie de ce patrimoine commun qu’il convient de préserver pour permettre aux générations futures de pouvoir en jouir.
Ce projet collaboratif s’inscrit dans un changement global. Notre société évolue vers une prise de conscience croissante de notre responsabilité envers les autres formes de vie. Les remarquables progrès effectués dans la connaissance du monde animal et les questions morales qui en découlent ont leur place dans le champ de l’éducation.
Développer les valeurs d’empathie, de respect, d’altruisme et de responsabilité devient indispensable pour un partage équitable et éthique de notre milieu de vie commun.
L’école a un rôle déterminant à jouer dans l’évolution des sociétés en éduquant les adultes de demain à ces valeurs fondamentales.
Dans les faits, des enseignants abordent déjà ce thème via des initiatives individuelles ou dans des projets pilotes.
Nous nous proposons ici de sensibiliser un public plus large en faisant collaborer enseignants, élèves, spécialistes et acteurs de terrain à travers un projet collectif.
L’étude des relations interspécifiques et des animaux en tant qu’individus contribuera à développer l’autonomie de pensée et les valeurs de compassion, de justice et de respect qui forgeront des citoyens responsables et éclairés aptes à incarner une véritable éthique du vivant.
L’éthologie est un domaine de recherche qui ne peut plus être délaissée dans l’enseignement car l’école est le premier lieu de savoirs rencontrés par les enfants.
Les animaux non-humains sont trop souvent réduits à leur appartenance à une espèce. Ils seront ici envisagés comme êtres sensibles et sujets d’une vie.
Enfin, ce projet précis pourra être transposé dans d’autres écoles en fournissant aux acteurs de l’enseignement des ressources pédagogiques ad hoc : vidéos, ressources documentaires, bibliographies, séquences pédagogiques.

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